冬奥会书法作品三年级

冬奥会书法作品三年级

2022年冬奥会构图要素：

1、以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，“冬”字下方两点顺势融为2022；

2、左边是申办地北京的拼音字母和英文Candidate City；

3、下方是国际奥委会的五环标识。 2022年冬奥会设计理念： 1、如舞姿般的“冬”字展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力。 2、标识彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。

小学三年级冬奥会作文

二月四日，北京冬奥会召开，北京是全球唯一一座双奥之城，这是中国的辉煌，更是中国人民的骄傲，如今的中国，已不是百年前的中国。

冬奥会的成功成为了中国历史上浓墨重彩的一笔，冬奥会这个令人骄傲的话题接下来应该也会成为学生作文的选材，就在这几天，已经有很多人晒出了冬奥会的相关作文，这是他们对冬奥会的喜爱，更是他们对祖国的热爱，我们现在来看看“北京冬奥会”的作文。

“借冬奥之帆，扬中国精神”，这篇文章的标题就写明了文章的中心，以冬奥会弘扬中国精神，文章的文笔非常不错，每一段都在点题，借冬奥之帆，一起向未来，这个一起是指中国和世界上的其他国家。

中国坚持与其他国家和平共处，实现共赢，这便是大国风范，堂堂中国欢迎每一个国家来中国做客，借冬奥之帆，展示文化自信，文化是一个国家民族发展的精神纽带，一个国家不能没有文化，我国借助冬奥会，展示了大国的文化自信，冬奥开幕式上，到处都是融入了中华文化的惊喜。

借冬奥之帆，走小康之路，冬奥会开幕式上，大山里的孩子在舞台上放声歌唱，这便是中国的小康社会的成果，是中国的道路自信。

最后一段是对文章的总结以及对冬奥会的祝福，这篇文章文笔优美，引用得当，每段的开头都在点题，写了冬奥会的同时写了中国，这是篇非常不错的文章。

这是一篇小学六年级的学生写出的文章，从文章可以看出孩子写的非常认真，开头点明主题：北京冬奥会开幕，接下来的一段写了中国人的浪漫，并且写了自己的感受，看到这里时，感觉心潮澎湃，骄傲自己是一名中国人。

后面写自己观看的冬奥会滑冰直播，利用细节描写、动作描写等，描绘了一幅比赛胜景，最后一段总结全文，与第一段呼应。

一个六年级的孩子，能写出这样的文章已经非常不错了，从文章中可以看出，作为一名中国人的骄傲。

“再会双奥之城，共襄冰雪传奇”，这个标题很有意境，双奥之城是指北京，冰雪传奇则是指冬奥会，第一段写了冬奥会的开幕式，世界各国人民相约北京，共叙和平与友谊。这是传递激情与梦想的时刻，这是展现勇气和力量的时刻，这是书写奋斗和团结的时刻，作者用排比的手法，写出了中国精神。

接下来作者写了中国和世界各国一起走向未来，中国获得冬奥会举办权之后，披星戴月、攻坚克难，才有了如今精彩的冬奥会。

古老的奥林匹克与中国的历史交融，书写了新的奥运华章，中国为奥林匹克留下了浓墨重彩的一笔。

这篇文章文笔很不错，围绕着冬奥会这个中心写作，结构完整，情感饱满，写出了中国的大国风范，作为一名中国人，看到这篇文章非常骄傲，热血沸腾。

“万物复苏随东风，立春冬奥喜相逢”，这篇文章的第一段写冬奥会的开幕式，这次冬奥会给多少人留下了终身难忘的年味，是啊，这次冬奥会的开幕式，惊艳了多少人，正逢新春佳节，这次的“年味”估计可以让很多人终身难忘。

文章中出现了三个短段，“我们听到了中国与世界的文化共鸣”，这次的冬奥会，体现了中国的大国风范，大国担当，欢迎世界各国来到中国，开幕式上，中国二十四节气，孔孟智慧遇上了希腊的哲学，这便是中国文化与世界文化的碰撞，这是一幅天下大同的场景。

“我们看到了传统与现代的水乳交融”，冬奥会上，出现了科技的力量、创新的方法，让开幕式更加精彩，展示了中国的文化自信与道路自信。

“我们感受到了体育和社会的此呼彼应”，奥林匹克是攻坚克难的精神，同舟共济、命运与共，超越政治和种族的携手，这是奥林匹克精神，更是中国的追求。

最后一段总结全文，立春冬奥相逢，这是属于中国人的浪漫，不得不说，这篇文章很不错，紧扣主旨，文章中心明确，上升到了国家层面，由小及大，优美的文笔吸引人的眼球。

看完了这些文章，有一种此生无悔入华夏的感觉，这便是中国人的浪漫，中国人的骄傲，如今的中国，双奥之城，这是世界对中国的肯定，是我国繁荣昌盛的体现。

如今的中国，泱泱大国，国力强盛，在世界上地位举足轻重，此生无悔入华夏，这盛世如你所愿！