孩子考试粗心怎么办,三招改变孩子的粗心

孩子考试粗心怎么办

关于这个问题，以下是一些建议：1. 帮助孩子制定良好的学习计划，包括复习时间表和完成作业时间表，帮助他们提高自己的时间管理技能。2. 给孩子提供一个安静、整洁的学习环境，让他们能够专心致志地学习。3. 鼓励孩子多做练习题，加深对知识点的理解，以便能够在考试中更好地掌握。4. 帮助孩子养成注意力集中的习惯，例如减少使用电子设备和其他干扰因素，专注于学习。5. 给孩子提供一些记忆技巧和方法，例如通过制作记忆卡片、使用图表和图像等方式来帮助孩子记忆和理解知识点。6. 鼓励孩子在考试前仔细检查试卷，确保没有遗漏或错误。7. 在孩子考试后，帮助他们分析自己的错误和失误，找出原因并提出改进方案，以便在下次考试中避免类似的错误。

三招改变孩子的粗心

全文一共3418字，阅读大约需要12分钟。

文 | 学习方法宝典孩子写作业粗心，错题多，从这三个方面纠正才管用！最近朋友梅子心情郁闷，找我来诉苦，整整一下午，我的耳朵接收了一大波暴风雨式的吐槽。

虽然梅子吐得情绪激昂，酣畅淋漓，但是总结起来，槽点却很单一：儿子写作业太粗心了。

"人家题目上明明要求把错误的选项填在括号内，他愣是看不见，非要把对的选项填上去。

""随堂测试的时候，经常把数字1看成7，把3看成5。

有的时候就算答案计算正确了，他也会丢三落四，把数字后面的计量单位忘记填写，或者直接把草稿纸上算对的答案誊写错。

""语文作业更是一塌糊涂，经常把'密'写成'蜜'，'颗'写成'棵''誉'写成'眷'……""类似的问题太多了，每次看他考卷的时候，我都气得肚子疼，明明可以得分的题，就因为那些小疏忽，被人家甩后十几名。

你不知道，我心里的火呀，蹭蹭往上冒。

"

为了改变儿子的这一不良习惯，梅子可谓是煞费苦心，手脚口并用了（俗称打、骂、踹），但依旧收效甚微。

最后，梅子只能无奈地说一句："叮嘱叮嘱再叮嘱！又打又骂又脚踹，我能想的办法都想尽了，生气的时候就差把他送人了……"对于，梅子的苦恼，我深表理解。

著名胚胎学家童第周说过：认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

对于一个"小马虎虫"而言，学习成绩不突出是一件再正常不过的事情了。

对于家有儿女的父母而言，相信很多人都和梅子有一样的苦恼。

粗心表象下有很多深层次的原因有一个准备参加演讲比赛的选手，在赛前的前三个月，他按照演讲稿的内容，练习了几次。

在练习的过程中，有那么一两次很流畅，但也有几次讲得磕磕绊绊，存在一些失误。

不过在他看来，演讲主要靠即兴发挥，到时候，情绪一投入，自然就会口若悬河，滔滔不绝。

比赛很快到了，他站在台上异常紧张，刚刚开了个头，接着就头脑一片空白，不知道接下来该说什么，最后只能硬着头皮，频频看稿。

最后，结果出来，他的成绩出奇得低。

离开赛场后，朋友们问他发挥的怎么样，他努力地辩解道："唉，是我大意了，提前准备好的几个重要的论点，都忘记说了。

"从上面这个事例中不难看出，这位选手失败的原因主要归结于其平时练习的太少，对演讲稿的内容不熟悉，后面出现脑袋短路，演讲不流畅的现象，也是情理之中的事情。

同样的道理，孩子的作业出错，考试失误，每次都需要"粗心"来背锅吗？仔细分析，我们不难发现，以下几点才是孩子出错的关键原因：

1. 视知觉能力不足视知觉能力差的孩子经常注意力不集中，而且在阅读的时候存在增字、漏字、跳行、前后颠倒的现象；在计算题目的时候经常忘记进位或者错位，亦或者写字的时候把笔画部首搞错，这就表明他视知觉能力弱。

对于这种孩子，家长可以对他进行一些迷宫训练，拼图游戏，或者领着孩子从几组容易混淆的数字、汉字行列中找不同。

这些活动都有利于培养孩子的视知觉能力。

2.对基础知识掌握不牢固。

有些孩子对书中的基本概念搞不清楚，只是有一个模糊的认知，所以做起习题来，错误百出，而且更加不会举一反三，融会贯通；3.没有养成良好的学习习惯。

坏的学习习惯是孩子成绩提升的一大拦路虎。

如果孩子一直以来没有养成良好的学习习惯，比如写作业不认真、字迹潦草、不检查、不喜欢打草稿等，那么其作业的错误率无疑会居高不下。

4.老师和家长的过高期许。

过高的期许会让孩子的内心承受很多的压力，他们害怕老师投来失望的眼神，更害怕父母因为自己过低的分数而责骂和怨怼。

所以在紧张和焦虑的情绪控制下，他们往往发挥失常，错失原本应该得到的分数。

所以，从某种角度来看，"粗心"这个说法本身就是个伪命题，某些家长如果非要把"粗心"当做孩子考试失利的挡箭牌，以此来凸显自家孩子的聪明，那便是掩耳盗铃，自欺欺人。

解开孩子的"粗心"死穴，家长不要非打即骂孩子粗心时，打骂呵斥、再三叮嘱、苍白讲理均非良策。

真正理智的家长往往能平心静气地从以下几个方面努力，从而纠正孩子的这一不良行为。

1.追根究底，和孩子展开一次真诚的对话邻居小豆芽的妈妈最近收到老师的一条信息，大概内容是这样的：豆芽近来表现良好，听课很认真，课堂上也积极回答问题，但是写作业的时候总出错。

关于借位减法的算术题，她能做错一多半。

把她叫到黑板上做，她又能全部做对。

可能自己做的时候粗心了吧。

最后，望豆芽妈妈和我们一道努力，帮孩子纠正这个不好的习惯。

当天回到家，检查作业的时候，妈妈果然发现小豆芽的算术题错了一大片，而且那些错题有一个共同的特点：都是减数偏大的借位减法题。

妈妈心里有点纳闷：孩子如果粗心，怎么会粗心地如此有规律呢？心有疑惑的她决定当即和孩子聊一聊这个问题。

一通无关紧要的闲聊之后，小豆芽的心防渐渐被打开了，她跟妈妈"坦白"：减数都那么大了，为什么还向被减数去借，被减数愿意借给它吗？它借完会不会不还了呀！我是真不愿意让被减数借给它呀！小豆芽的一番话说得妈妈啼笑皆非。

她也终于搞清楚孩子做错题的症结所在。

有的时候，所谓的"粗心"只是一个表象，我们只有心平气和地跟孩子展开一次真诚的对话，才惊讶地发现导致孩子犯错的并非粗心本身，而是因为其内心充满顾虑和紧张。

而我们家长只有挖掘出真正的病根所在，才能有针对性的应对之策。

2.量化功课，转变策略。

以前姐姐给小外甥检查作业的时候，总是能看到不少错误的答案。

细问之下，才发现小家伙对学过的知识一知半解，总是把应用题中该用乘法的换成了加法，该用周长计算的换成了面积公式计算。

摸清了儿子基础知识薄弱的事实后，姐姐开始有针对性地给孩子补全知识盲区。

另外，为了让儿子能精准地掌握某个概念，姐姐尝试着给儿子量化功课。

她先详细地给孩子讲解周长的定义，然后把关于周长的习题单独摘出来，让儿子仔细阅读思考，然后动手去做。

等到孩子在练习的过程中把这个概念吃透，然后她再带着孩子攻克下一个关于面积的知识点。

就这样细化后的教学展开的格外顺利，没过多久，孩子便能熟练而准确地计算试卷里每一道关于周长和面积的题目了。

姐姐高兴地跟我说，给孩子量化功课，真的是一个很不错的学习方法，它不仅有效避免了孩子贪多嚼不烂的弊端，而且还能更好地让孩子的注意力集中在课本上。

"以前我总跟儿子说，你先写一个小时的作业，然后再玩小汽车。

这样一说，小家伙内心的os就是这样的：'这么多作业呢！还得写一个小时呢。

这一个小时赶紧过去吧，只有时间一到，我才可以玩玩具呢！'孩子带着一种'必须忍耐一小时'的消极状态写作业，肯定不会全神贯注。

写完的作业不仅字迹潦草，而且错误率还出奇得高。

明白了孩子出粗的原因后，我迅速调整策略，把他一个小时的作业细化成若干份，比如让孩子先花5分钟的时间诵读完一篇课文，然后稍作休整；接着再花45分钟的时候默诵10个单词；完成之后，再稍作休息，最后花10分钟的时间做5道数学题。

“果然，同样的任务量，我换了一个说法，小家伙作业的错误率就直线下降。

"姐姐洋洋得意地跟我传授着她的"教育心得"，我听着也忍不住地点头。

的确，为孩子量化功课，不仅能促使其更迅速地掌握基础知识，而且还能有效解决注意力分散的难题，真可谓一举两得。

当孩子的基础知识得到巩固，注意力也相对集中之后，那么作业出粗的问题也就迎刃而解了。

3.巧用"目标倾斜"原理。

"目标倾斜"是心理学的一个名词。

它是指人在努力做一件事情时，前方应安排有快乐的报酬。

作为父母，要想让自己的孩子改掉作业不认真、字迹潦草、不检查等的坏毛病，不妨利用"目标倾斜"原理，提前为孩子制定一份快乐的报酬。

比如，孩子的作业三天内认真检查，不因粗心出错，就奖励他一朵小红花；一周内字迹工整，连续不出错，就奖励两朵小花……等集齐5朵小红花，就能满足孩子的一个愿望。

当然，这个奖赏的具体细则，需要根据自身的经济条件和孩子的具体情况而定。

孩子在那份快乐报酬的引领下，才会有意识地规范自己的行为，从而避免因不认真而出现诸多的错误。

另外，为了更好地纠正孩子的不良习惯，家长们除了制造那份快乐报酬，还要耐心地告知孩子粗心出错的根本原因，也就是他的习惯没有养好。

孩子们只有了解了粗心背后的真正原因，并且认识到这种坏习惯的危害，才会自觉摒弃种种不良行为，从而渐渐地让自己向着认真专注完成作业的好习惯靠拢。

总而言之，孩子粗心是一个老生常谈的问题，作为家长，面对这一问题，无需恐慌担忧，只要大家搞清楚粗心背后的本质问题，准确抓到孩子的"粗心点"，对症下药，就能帮助孩子彻底根除 "粗心"的顽疾。